Véronique Lanoye
Confiance en soi

L’objectif est de vous permettre de développer la confiance en soi des collaborateurs.

Image de Psychologue du travail à Aix-en-provence et Marseille

OBJECTIFS VISES :

  • Apprendre à identifier votre personnalité, votre motivation et sources d’intérêt

  • Découvrir les sources de déstabilisation de la confiance en soi

  • Mettre en place les techniques de développement de la confiance en soi

  • Mesurer le développement de la confiance en soi

  • Agir au quotidien pour renforcer la confiance en soi

  • Pratiquer le rayonnement positif pour renforcer la confiance en soi

1 – APPRENDRE A IDENTIFIER VOTRE PERSONNALITE, VOTRE MOTIVATION ET SOURCES D’INTERET

  • Connaître ses forces et axes d’amélioration

  • Identifier les causes liées au manque de confiance en soi

2 – APPRENDRE CE QU’EST LA CONFIANCE EN SOI ET L’ESTIME DE SOI

  • Identifier les piliers de la confiance en soi

  • Apprendre à développer la confiance en soi

  • Mesurer l’estime que l’on a de soi et l’impact de l’autre sur son image

3 – DEVELOPPER LA CONFIANCE AUX AUTRES ET ETRE EN PHASE AVEC SOI

  • Etablir ses projets personnels et professionnels en fonction de l’image que l’on a de soi

  • Déterminer son propre niveau d’exigence et apprendre la bienveillance à l’égard de soi

  • Pratiquer les méthodes de développement personnel pour renforcer la confiance en soi

PUBLIC VISE

  • Salariés en poste

  • Demandeurs d’emploi

  • Entreprises

  • Étudiants

DUREE :

2 journées consécutives de formation de 7h chacune + 4H de suivi de formation (1H*4 séances réparties à raison d’une séance par semaine)

Horaires : 9h30 à 13h00 et de 14h00 à 17h30

TYPE D’ENSEIGNEMENT :

Présentiel ou à distance

LIEU : 255 Avenue Galilée 13100 LA DURANNE. Plan d’accès : Plan Aix-en-Provence : carte de Aix-en-Provence (13100) et infos pratiques (mappy.com)

MOYENS PEDAGOGIQUES :

Séances de formation en salle

Etudes de cas concrets

Exposés théoriques

Jeux de rôles

Plateforme e-learning avec quizz e-learning, séquences vidéo, échanges de contenu via pages extranet, contenus accessibles partout par les stagiaires

Dossiers techniques remis aux stagiaires

Paper board

Possibilité d’utilisation des ordinateurs portables individuels